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资料来源：国立教育广播电台
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2011/11/23
儿福联盟公布「2011台湾学童学习过劳情形调查报告」，结果发现每6个国中生就有1位学习过劳，还有12.7％的学童学习过劳，主要是因为学校考试多、放学后作业多和补习学科才艺多等因素造成，不仅容易影响孩子的身心健康，也会使孩子逐渐失去学习兴趣。
国内孩童的生活存在着许多课业和考试压力，像是有的学童就说，平常学校的考试多，放学到安亲班也要考试，如果功课写不完，还会被老师骂；也有的孩童表示，自己在学校和安亲班的作业非常多，时常要写到晚上10点多才可以写完，希望功课能够少一点。
根据儿福联盟针对quanguo2,756位国小五年级到国中二年级学生所进行的问卷调查，结果发现台湾学生在学校考试多、放学后作业多和补习学科才艺多，不仅有5成2的学生每星期考试4天以上，高达3成9的学生曾经唸书或写作业zui晚到晚上11点以后，而且还有6成1的学生在课后有学科补习，也有超过5成的学生在週末无法休息，要补习或学才艺，以致造成每6个国中生就有1位学习过劳和12.7％的学童过量疲劳，因而导致有近9成国中生没有睡饱和4成学生不喜欢上学，甚至更有五分之一的学生表示对课业逐渐失去学习兴趣。
对此，儿福联盟执行长王育敏表示，台湾学生的课业压力来源主要是来自于家长的要求和期待，她除了呼吁家长不要只以功课为重心，必须要能够多安排亲子活动，少一点补习才艺，以及让孩子多一点放鬆、大人少一点比较和不要太在意成绩之外，而且也期盼学校与补习班应该要多一点友善，少一点考试，才能够减少孩子的学习课业压力。
儿童精神医学会秘书长梁歆宜也说，孩子如果在课业和学习过劳，会影响睡眠、注意力、学习成效和身心健康，比不上孩子有动机的快乐学习，家长应该要给孩子多一点喘息的时间，让孩子探索找出自己的学习方法，对孩子的学习才会更有帮助。
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