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资料来源：新手父母出版
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三项检查：理解程度、认知能力、学习意愿
跟学习能力相关的要因有三项，其中又可以细分为许多项目；学力无法进步的理由，只是其中的一项因素而已。
3项因素同时具备学习才会进步
唯有理解程度、认知、学习意愿三项要素同时具备，学习才会有所进步。
‧理解程度
不仅只是增加知识而已，如果在学习时没有配合理解程度的话，是无法培养学力的。
‧认知能力
这是把眼睛所看到的和耳朵所听到的讯息，在脑海中整理的一连串过程；也是我们在学习新的事物时，脑部不可或缺的一种功能。
‧学习意愿
是否有想要学习的动机或意愿，当然也会影响到学习的成效。
对应要从理解开始
提供教育支援的tuanjian步，就是要先找出孩子学习受挫的主要原因。
与学习有关的要素，大致上可分为三项：就是理解程度、认知能力、学习意愿。唯有具备这三项要素，学习才能步上轨道。一旦出现认知上的缺失，就算有心想要学习也无法进步。同样的，就算知道有认AAAAAAAAAAA知上的缺失，但如果缺乏学习意愿，同样也是难以进步的。
因此，要先找出究竟是缺乏这三项当中的哪一项。一定要先找出具体的问题出在哪里，才能拟出有效的因应对策。
找出学习受挫的原因拟定因应对策
根据不同的原因，所提供的必要支援也会有所不同。
‧学习缓慢的孩子
这种类型的孩子称为缓慢学习者，他们理解的速度非常缓慢。
‧有认知缺失的孩子
由于在脑部处理讯息或认知上的构造有缺失，所以无法像其他的小孩一样正常学习， 理解力也难以进步。
‧学习意愿低落的孩子
除了不爱唸书之外，由于有认知上的缺失，学习迟迟无法进步。有不少孩子因此而失去学习慾。
认知检测
‧是否有某种认知上的缺失？
‧是否有某些特徵？
‧目前的情况如何？
学习意愿检测
‧对哪些科目感到棘手？
‧是否因为什么原因，导致不爱唸书？
‧目前是不是有在接受其他的指导？
《有效提升孩子学习力》
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学习障碍～利用不同的方法提升理解力和学习意愿
学习障碍～对运动感到棘手、显得笨手笨脚
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