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育儿:学习障碍~三项检查:理解程度、认知能力

时间:2020-04-07 13:29:13 文章作者:www.cpdj.net 点击:28 查看次

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资料来源:新手父母出版

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三项检查:理解程度、认知能力、学习意愿

跟学习能力相关的要因有三项,其中又可以细分为许多项目;学力无法进步的理由,只是其中的一项因素而已。

图片来源/pixabay

3项因素同时具备学习才会进步

唯有理解程度、认知、学习意愿三项要素同时具备,学习才会有所进步。

‧理解程度

不仅只是增加知识而已,如果在学习时没有配合理解程度的话,是无法培养学力的。

‧认知能力

这是把眼睛所看到的和耳朵所听到的讯息,在脑海中整理的一连串过程;也是我们在学习新的事物时,脑部不可或缺的一种功能。

‧学习意愿

是否有想要学习的动机或意愿,当然也会影响到学习的成效。

对应要从理解开始

提供教育支援的tuanjian步,就是要先找出孩子学习受挫的主要原因。

与学习有关的要素,大致上可分为三项:就是理解程度、认知能力、学习意愿。唯有具备这三项要素,学习才能步上轨道。一旦出现认知上的缺失,就算有心想要学习也无法进步。同样的,就算知道有认AAAAAAAAAAA知上的缺失,但如果缺乏学习意愿,同样也是难以进步的。

因此,要先找出究竟是缺乏这三项当中的哪一项。一定要先找出具体的问题出在哪里,才能拟出有效的因应对策。

找出学习受挫的原因拟定因应对策

根据不同的原因,所提供的必要支援也会有所不同。

‧学习缓慢的孩子

这种类型的孩子称为缓慢学习者,他们理解的速度非常缓慢。

‧有认知缺失的孩子

由于在脑部处理讯息或认知上的构造有缺失,所以无法像其他的小孩一样正常学习, 理解力也难以进步。

‧学习意愿低落的孩子

除了不爱唸书之外,由于有认知上的缺失,学习迟迟无法进步。有不少孩子因此而失去学习慾。

认知检测

‧是否有某种认知上的缺失?

‧是否有某些特徵?

‧目前的情况如何?

学习意愿检测

‧对哪些科目感到棘手?

‧是否因为什么原因,导致不爱唸书?

‧目前是不是有在接受其他的指导?

《有效提升孩子学习力》

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