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育儿:为什么不该办儿童绘画比赛?

时间:2020-05-25 10:36:44 文章作者:www.cpdj.net 点击:36 查看次

也许小女孩就是处在一片乾净的海滩,也许她想像自己是海鸥,看到的天空与沙滩,就是这么乾净。为什么海滩上一定得画上几颗贝壳呢?

有个小女孩参加了朱铭美术馆举办的绘画比赛。她在八开的纸上,画了一条对角线,上方涂满蓝色,下方涂满土黄色。妈妈很疑惑的问:「妳画的是什么?」小女孩说:「我画的是海滩呢。」妈妈急了,骂道:「妳怎么那么『偷懒』!海滩上多少也画点鱼虾、贝壳吧?」

「也许小女孩就是处在一片乾净的海滩,也许她想像自己是海鸥,看到的天空与沙滩,就是这么乾净。」这是IMA文创办公室执行长,也是前朱铭美术馆执行长马幼娟,在上海由蕃茄田艺术举办的「tuanjian届创新儿童艺术教育研讨会」讲述的真实故事。

大人很容易落入以「像不像」来评断孩子画的「好不好」,也很常将自己的刻板印象套用在孩子的创作上,这总令马幼娟感到遗憾。

跟在雕塑大师朱铭身边十多年的马幼娟,屡次劝朱铭不要举办儿童绘画比赛。她认为,推广儿童艺术的管道,juedui不只是「办比赛」而已。她之所以会如此抗拒把儿童艺术比个高下,是因为有回比赛完后,她看到家长拉着孩子去跟评审老师说:「我孩子傻呼呼,这次只拿第二名。下次要他加油,一定要拿tuanjian名。」

她还观察到,不论是什么大小绘画比赛,前几名的总是同样那几位小朋友。也就是说,这些有资源的人,已经成了四处比赛的作战部队。这都让艺术本身,从原来是孩子纾发压力、表达自我的管道,逐渐成了和别人竞争、讨好外人的压力源。

学龄前学艺术 技法不是重点

「倾听孩子」是这次研讨会的主轴。让孩子学艺术,目的是帮孩子「开眼」,发现生活中的美;也是让孩子多个表达自己、发洩情绪的管道。当父母的,也必须「开眼」,放下审视的眼光、重拾童心,倾听作品里的故事。拓展训练

旗下有金宝贝、蕃茄田艺术等幼儿教育品牌的中国精中教育集团董事长陈艺东表示:「孩子在十八个月大时,想像力就开始萌芽。但此时语言发展还不够成熟,必须靠着涂鸦等方式来表达他们的想像力。」当她看到妈妈们不准孩子乱画,她就会劝:「就给他们画吧!大不了换张壁纸。」她认为「规矩」是用来约束小孩的作息或态度,而不是用来框住创造力。

她自己两岁的小女儿已经开始在上艺术课了。学龄前的艺术教育,目的在让孩子接触与感受不同媒材。像是年幼的孩子可以玩轻黏土,年长点的可以操作石膏。但不需急着选定水彩或水墨画等特定领域,也不用强调技法。陈艺东认为:「八岁以前因为孩子的骨骼肌肉还没有发展成熟,不需要特别强调技法。所有的教育都必须配合孩子生心理发展才行。」

不教技法,那要教什么?

「儿童艺术教育的核心不是技法」的概念一提出,也升起研讨会现场家长与老师的疑虑。一位美术老师替大家问道:「我以前都会严格评量孩子的笔触、色彩运用是不是有进步。但现在挣脱技法之后,我不知道自己要教他们什么了?」

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