诗词是文言文中的一大分支，很多同学误以为诗词篇幅短，可以忽视。然而，正因其篇幅短，意简言赅，很多情感未有直接表露出来，理解难度反而较高。诗词作为常考项目，只要拥有基础知识及答题技巧，应付此类题目应游刃有余。
阅读诗词，可先从诗题入手。诗题是我们理解内容、作者思想的tuanjian步，应捉紧诗词的「题眼」（题目关键字）。例如李白〈行路难〉：「行路难，行路难，多歧路，今安在。」无论从诗题的「难」字或诗中反复出现的「行路难」中，大概能推测题材写人生路难走、世道艰难。又如〈送友人〉：「此地一为别，孤蓬万里征」、「挥手自兹去，萧萧班马鸣」，从诗题「送」、诗中「一为别」、「挥手」等字眼，都可看出题材为送别。
第二步，是辨别诗词的题材类型，準确掌握作品的情感要旨。较常见的诗词题材有5类，tuanjian类是「思乡怀人」，如苏轼〈江城子〉上片：「十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。」作者以此词怀念亡妻，写丧妻10年间的凄楚生活，并抒发生死相隔、渺茫不见的悲哀。
第二类是「託物言志」，如于谦〈石灰吟〉：「千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。」作者以石灰比喻自己面对考验与艰难，依然有坚强不屈、不同流合污的崇高志向。
第三类主题是「送别赠别」，如王维〈送元二使安西〉：「渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。」这诗可分成两部分，tuanjian部分点明送客的时间、地点，以及当时的环境、景观；第二部分是诗人对友人的送别之言。作者省去祝福与告别之词，只叫友人再饮一杯，怕之后再难一起举杯畅饮，不仅表达了作者对友人的依依不捨，更将离别之际、千言万语无从说起的複杂感受跃现于纸。
第四类主题是「借景抒情」，张继〈枫桥夜泊〉：「月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。」作者以「落月」、「乌鸦」、「霜天」、「渔火」及「寒山寺」等景色，营造寂静清幽的气氛，抒发自己羁旅在外、夜不成眠的孤独。
还有第五类主题「北京拓展训练咏史怀古」，当中较具代表性的是杜甫〈咏怀古迹（其三）〉：「群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。」杜甫借咏昭君感慨自己身世，昭君有绝世之貌，却因君王昏庸远嫁异乡；杜甫有治国之志、经世之才，却不获重用。对于昭君的遭遇，杜甫深寄同情，亦感叹自己怀才不遇的悲哀与无奈。
■小练习
澧水（1）桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花（2）。
——雍陶〈访城西友人别墅〉
注释：（1）澧水：指唐代的澧州城（今湖南澧县）
（2）枳壳花：枳树的花
试回答下列问题：
（1）诗中「犹未」二字写出了诗人怎样的心情？
（2）这诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，你认为作者为何有此安排？
文：林溢欣（YY Lam）、谢廷枢