梁锦松一句普教中，广东话非人人母语，掀起广东话拥趸群起围攻，累得他裙甩裤甩与回归初期的母语教学划清界线，甚至连「洗底」这词都用上。这原是小事一椿，梁锦松何必匆匆！
王师奶对阿松印象不差，虽然是「香港仔」一些，他弃高薪而应董伯伯之召入阁，想必有一番壮志。偷步买车演变至落台，亦证明他有肩膊，自己的错自己孭，相比于日后所有的问责官员，不是说「经一事，长一智」，就是说「罪不至死」，赖死唔走，相比之下，梁锦松算是一条汉子。就因为小妇人敬重他有承担，今次急不及待为自己不是母语教学的推手洗底，王师奶有点失望，梁锦松何必匆匆！
董伯伯是老好人，他提出的八万五房屋政策，60%青年人有大学读，全是好事，可是用人眼光就九流（观乎智库基金全是昔日旧臣及一些挂名压阵的名流便可见一斑）。梁锦松是财经专才，就让他专理经济事务好了，但又同时叫他改革教育，你估真係能者无所不能咩！不能因为他曾任大学资助委员会及教统会主席便以为他是内行人，这些都是虚衔，加上他一开始便以推倒教协、教育署、教会办学团体为目标，近乎刚愎自用，「乐、善、勇、敢」教改的口号随着他的下台就烟消云散了。
一讲母语教学今个个想甩身
母语教学确实不是梁锦松提出的，是1996年教统会第6号报告书建议政府推行母语教学，并制定有约束力的强力指引。九七回归后，董特首为体验回归祖国精神，加速推行母语教学。推行初期，所有专家学者一致推崇以母语教学是必然之义，但今日母语教学被看成香港教育失败和混乱的根源，好似有麻疯菌，人人避之则吉，连当日领导教改的梁锦松都tuanjian时间划清界线（虽然稍后有所更正，认为并非反对母语教学）。
政策原意好 弊在急就章
王师奶虽是牛头角一师奶，但认为母语教学应该严格执行，因为用母语学习一定事半功倍，全世界边个guojia唔係用母语教学㗎？唔通英国用中文教学，美国用梵文咩！弊就弊在香港官员做嘢无全盘计划，董特首话加速推母语教学喎，一窝蜂就去，wanquan唔谂初中完咗点衔接高中，唔理咁多，推咗初中先算。到高中阶段，由学校自主，于是群莺乱飞，盲头乌蝇乱冲乱撞。zui大镬是与大学脱节，大学以英文授课为主，取录学生一定要英文成绩达规定标準，中学六年的混乱教学语言制度，肯定影响成绩，入唔到大学，家长梗係唔肯过你喇！母语教学进行到一截一截，好似断橛禾虫，不是母语教学的错，是执行的教育官员现买现卖，顾前唔顾后，好歹应付咗特首的民族精神，过几年我都调咗去其他部门，呢笃苏州留给接班人去歎了。
照当时学者构想，如果以母语教学，学生容易领悟，可以缩短学习时间，悭出来的时间可以加强英文学习，英语水平既可提高，学科知识又因易于吸收而更加稳固。就因为人事不臧，将大好计划落得今日如斯局面，想当年热心母语教学的有心人，无眼睇之余仲喊得一句句。
作者简介：不是普通师奶，家中米缸有几多斤唔知，但对香港教育界有几多牛鬼蛇神，有几多「呜喱单刀」措施，却一清二楚。「论尽教育」绝不手软
文﹕王师奶
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